DBA'S OCTAVO

Solicita y brinda información sobre experiencias y planes de manera clara y breve.
Explica por escrito, de forma coherente y sencilla, situaciones y hechos.
Reconoce información específica en textos cortos orales y escritos sobre temas de interés general.
Intercambia información sobre temas académicos del entorno escolar y de interés general, a través de conversaciones sencillas, diálogos y juego de roles.
Realiza recomendaciones a personas de su comunidad sobre qué hacer, dónde, cuándo o cómo,
Hace exposiciones breves sobre un tema académico relacionado con su entorno escolar o su comunidad.
Expresa sus emociones y sentimientos sobre una situación o tema específico de su entorno familiar o escolar, presentando sus razones de forma clara y sencilla.
Narra brevemente hechos actuales, situaciones cotidianas o sus experiencias propias, en forma oral o escrita.

MALLA PRIMER PERIODO

INDICADORES

COGNITIVOS: Saber Conocer

+Identifica la conjugación básica de verbos en presente simple utilizando los adverbios de frecuencia y secuencia.

+Reconoce las reglas de conjugación de los verbos en presente progresivo

PROCEDIMENTALES: Saber Hacer

+ Solicita y da información a los compañeros sobre acciones humanas en el medio ambiente a través de preguntas WH previamente ensayadas empleando el presente simple y progresivo.

+Expresa opiniones o da información de manera oral, espontánea y con un vocabulario sencillo.

+Elabora un texto expositivo escrito sobre las acciones humanas en el medio ambiente con información relacionada con hechos, detalles, y referencias con base en el proceso de escritura.

+Presenta, de manera oral y ensayada, el impacto de diversas acciones humanas en el medio ambiente con un vocabulario pertinente.

ACTITUDINALES: Saber Ser

+Muestra respeto por el medio ambiente a través de la promoción de prácticas responsables.

CONTENIDOS

Preguntas Wh-questions
Presente Simple y Progresivo
Adverbios de frecuencia y secuencia
Vocabulario relacionado con acciones humanas que afectan el medio ambiente.
Expresiones para describir acciones humanas en el medio ambiente
Expresiones para mostrar intereses y gustos.

CRITERIOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Taller escrito sobre el presente simple.
Taller escrito sobre el presente progresivo.
Exposiciones sobre el cuidado del medio ambiente
Actividades de escucha empleando el vocabulario del medio ambiente.
Participación en diálogos sobre el cuidado del medio ambiente.
Examen sobre el presente simple.
Examen sobre el presente progresivo.
Elaboración de escrito sobre acciones del cuidado del medio ambiente.
Actividad de comprensión lectora sobre temas del medio ambiente.
Puntualidad en la entrega oportuna y completa de actividades académicas.
Autoevaluación, coevaluación y hetero evaluación como espacios de reflexión propia y de concertación.